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前段時間pot的一個相識，某服裝品牌店員找到我，問我學英語應該怎么辦。乍眼看去，他跟很多北漂、北混、北賴一樣，缺乏足夠的學習動機。

各種學習和教育理論都告訴我們，學生的基礎和主觀動機往往是取得進步的關鍵因素，動機不強，那就是三天打魚兩天曬網。

所以，我一開始覺得他不過是三分鐘熱度罷了，問他為什么要學英語時，他告訴我自己想要學。他所處的品牌是外資，在北京的總公司需要一些有銷售經驗的行政類工作，對他來說這是轉型上岸的重要機會，畢竟銷售的工作不長久。

詳細來說，他的工作中需要接觸一些專業性的英語內容并且和外籍管理人員進行口語和郵件的往來。自己的英語明顯不夠用了，看東西查半天，交流更是自信全無。

見過的學生多了，在我看來這樣明確而且說起來沒完的學習動機往往意味著來真的，那就規劃起來。

從學生基礎(供給端)來看,他的情況相當有代表性：大學英語四級飄過且是多年以前的事情了，平日也沒什么看美劇和原版讀物的習慣(這一點女生會好很多)。

這些信息轉換到聽說讀寫語法詞匯這六項整理如下：

1. 閱讀稍好，主要得益于多年來的中文閱讀習慣帶來的短時記憶力、邏輯感。

2. 語法稍差，主要取決于高中時候學得扎實不扎實，如果扎實相當多的塵封在記憶深處的基礎語法知識能夠較短時間恢復。

3. 詞匯3000多的樣子，幸虧平時工作中使用不少英語縮寫。

4. 聽力基本白給，表現為見了認識的單詞聽不出，聽出了單詞也短時間翻譯不出，下一句又來了，只有慢速voa。

5. 寫作主要取決于語法(能夠幫助寫出正確的句子)和寫作詞匯(指那些短時間內能夠主動想起來用的詞，顯著少于見了認識的詞)怎樣。

6. 口語 當然不存在的。

上面整理的幾項，就是大部分大學畢業多年以后面對的真實的英語基礎。

而需求端呢?能看懂英語的專業材料、聽懂口音正常的講座或者視頻、用文字或者語言進行工作性交流。

這意味著以下幾點

1. 詞匯部分要求由7000多比較穩妥，要求見了聽了都認識。(這一點國內英語體系很不重視)

2. 語法部分需要掌握大框架，包括簡單句中的詞性和句子成分、集中常見的從句、時態等基礎內容，語法恢復到高中的水平再加上閱讀聽力訓練強化的語感就可以。

3. 閱讀要能夠在詞典的輔助下看懂一般的說明性文字，并且需要掌握商務英語、托業考試中的一些商務英語詞匯。

4. 聽力要求能聽懂比較標準的外國人的發音，如果背過的單詞都能聽出、語法還過關、適應下語速基本就可以。

5. 口語需要能短時間內組織語言表達自己的意思，并且有一些說得相當熟的常用語，類似于《英語九百句》上面那些。語音語調不重要。

明顯，需求和供給目前存在巨大的差距，按照相當多的學生們比較粗淺的理解，詞匯量基本正比于英語能力，所以目前需要將英語能力加強一倍，難度可想而知。

而如果關注實際執行力、學習周期等的話，結果可能更加不樂觀：以筆者熟知的托福考試作為英語能力的標尺，學生的基礎不到40分而最終的要求達到了80多分。

按照往年的經驗，不脫產學生大概需要10月以上的學習時間。這也就是為什么學生老是感覺學了沒啥用。學生的水平相對于之前學的一切在翻倍啊。

這期間會有各種動搖和拖延，學生如何挺過去?

答案就是，考試。

考試對教育而言是一種評價指標，正如kpi(keyperformance index)一般。

因為我們是學生，我們更應該關注考試對于自我管理的意義:

1. 真正的卓越來自于刻意練習而沒有考試的外在壓力，有多少人能夠由足夠的自驅力長久地刻意練習呢?

2. 考試分數提升也正是我們能力刻度的改變，不然我們就像是在等待一個沒有進度條的加載程序。

3. 聽說讀寫四門課的投入比例如何協調?考試分數告訴我們。

為了更好地理解考試的重要性，我們來看看沒有考試的英語學習是怎樣的。比如每天一篇美文之類的打卡學習任務，學生學到了零零星星不到十個詞，看了一篇沒有什么邏輯可言的文章(文章都不是說明文而是記敘文)，而聽力寫作口語語法壓根沒有涉及。

朋友圈分享一次算是于人于己有個交代。世上有兩種學英語，第一種是真正在學英語，第二種是自己以為在學英語，打卡學習這種恐怕只有后者的份兒了。報名課程的聽課證恐怕也像健身房的健身卡一樣隨時帶在身上，不知多才能去一回。

下一個問題，什么考試呢?

目前聽說讀寫四門并進的考試以托福雅思為主，這也是廣大留學生出國學習的選擇。各大高校對于托福雅思成績的執意要求無疑證明了這兩個考試的合理性。

對比之下其他的考試或多或少存在問題：四六級考試只是針對大學生而且聽力、寫作和口語被過度弱化;專八專四考試針對的是英語專業學生;托業考試只有閱讀聽力部分;公共英語(pet)考試也弱化了聽力和口語。

更加重要的原因在于，市面上基本很難找到針對以上考試的專業輔導老師。因為這些考試往往是學生自行準備來考，考多考少也并不很重要，沒有多少機構能只靠這些賺錢。而托福雅思可是每分必爭的考試，市面上針對托福雅思考試的培訓已經相當成熟。

對于想要讓英語能力從低處的a點提升到高處的b點的我們，托福雅思考試就像是一班基本能直達的列車，我們會在車上得到穩定可預期的服務;而其他的車不光不能從A點直達B點，還會有各種各樣的問題。

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