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托福考試的閱讀部分要求考生在一個小時內閱讀三篇700詞左右的文章并完成共約42道題目，這樣的考察方式無疑對考生的閱讀速度有一定的要求，而部分考生在做題過程中容易陷入誤區，往往會影響托福閱讀做題速度的提升。常見三大誤區如下：

01、詞匯題僅信任認識度

熟悉托福考試的同學們都知道，托福閱讀試題中的詞匯題經常會出現一些難度比較大的詞匯。因此在做詞匯題時，許多考生認為做不對題與自己的詞匯量有關，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。事實上，那些認識的單詞經常做錯，不認識的單詞反而能做對。原因是，遇到不認識的單詞時，考生往往會仔細研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而遇到認識的單詞時，考生容易忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣地看一眼上下文，便匆匆做出抉擇。

02、讀文章之前先做題

在考試的時候，很多考生一拿到試卷便直接翻看后面的題目，自己揣測題意。這種方法相當于瞎子摸象，對文章只有局部而主觀的認知，整個文章的概念是根本無法獲得的。以自己的思想去猜測文章大意，很多時候會偏離主旨。所以，這種不看文章就直接做題的做法是極其危險的。

03、精讀文章后再做題

有些同學與上述情況則相反，過度地依賴文章，在看到試卷之后，一字不差地將文章精讀一遍再做題。如果你的閱讀速度超群或者這篇文章你很熟悉，那這樣做未嘗不可。但是一般來說，細讀文章會導致做題時間嚴重不足。要知道，閱讀理解測試的不止是理解，更是速度。

解決方法

詞匯基礎要扎實

托福閱讀有專門考察單詞的題型，也就是托福閱讀詞匯題。從文章中抽出一個單詞讓考生選擇這個單詞詞義最接近最符合的。這些詞匯沒有大綱可以參考，只有靠平時大量的托福閱讀詞匯積累學術學科的詞匯。

基本語法知識要了解

托福閱讀考試是一項比較全面的考察學生英語能力的內容，所以從詞匯開始，一直到句子已經篇章都有對應的考題類型去考察。但是要理解句子的含義，光是詞匯認識也不一定能完全搞清楚，有的時候需要通過語法知識去分析。這種語法在很多題型中有所體現。

注重歸納的能力培養

托福閱讀最后一大題都是以全文意思的歸納為基礎才能完成的，尤其是summary，考察的就是考生對文章的整體把握。因此考生在平時練習的時候一定要注意對文章段落的歸納，能夠在較短的時間內把文章段落的中心大意讀出來，然后進行總結，最后選擇出最能代表文章中心含義的內容。

邏輯關系詞要牢記在心

托福閱讀中的英語句子，很多時候是要考生去理解其邏輯關系的，常見的邏輯關系有并列(and, as well)，比較(than, as….as)，因果，遞進(also, furthermore)，轉折( yet)等等。找到這些信號詞，對你的解題會有很大的幫助。

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